为让本科基础课程对接第二阶段的专业学习,由课程专干讲师对教案进行改革设计,应用生活实例和场景应用实例,拓展知识面的理解,培养学生学习兴趣。
课程设计师为让知识更接近于业界,对互联网移动课程进行改革设计,将企业案例融入课程教学,将企业项目穿插于课程的知识点,以作业考核形式引导学生在课程结束后参加各类移动设计大赛,从而加速翻转课堂,让同学们学习目的更明确。
(其他大学生vs“互联网+”创新实验班大学生)
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